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有沒有讀很多書我們自己和外人一樣不清楚，重點是要讓別人看起來我們似乎碰過的書很多。 |
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在別人眼中我們似乎是沒有七情六慾的高等知識處理器，為了符合社會的期待，我們也只好背地裡才做這些事，雖然我們也搞不清楚這到底有什麼關係，前一陣子我們有個同胞不是才很不甘願的被社會事件取消博士資格。 |
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當別人用很尊敬
（或輕蔑，通常我們不太會分）的眼神看著我們並說『哦！研究生耶』研究生的反應會有兩種：一是會很自卑很不好意思的說呃...沒有啦！另一種則會很自大的
回以充滿自信的微笑說...嗨！其實兩種人都一樣不知道怎麼樣去面對這個標籤，因為我們一直搞不清楚那個標籤上的標價是到底是多少。 |
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別人一直不知道我們其實和他們一樣不清楚，我們所唸的及所要做的到底對這個社會有沒有實質的貢獻，而長期保持這個不清楚則是我們及我們的前輩們主要做的事，這也是我們生存的充要條件，『模糊貢獻』在百分之九十九的情況下是我們最大的貢獻。 |
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但我們有一種保時『模糊貢獻』特殊的能力，就是可以把簡單的事說成很連自己都不太懂（長期以來社會及我們自己是用這個來區分研究生與非研究生）並發明一些新的詞，當那個詞全世界只有我懂而我又沒被送進精神科時，我就贏了。 |
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另一種保持『模糊貢獻』的技巧，在把一些理所當然的簡單現象用很
複雜的步驟做一遍並聲稱自己的推論是正確的！如去證明兩個在吵架中的人通常不會理會對方說些什麼這叫”情緒對溝通的影響”，但外
人千萬不能用上述理由來質疑我們，不然在『詞彙優勢』下你一定死的很難看。（嘿嘿！什麼是『詞彙優勢』不太懂了吧！） |
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最後當然！當然！我們同胞中有少數一些不太合群的，我們絕不承認和他們是同類，他們總是發明或發現了一些真正對世上有用的東西，說實在的我們的沒有用就是這些人襯托出來的，但請大家放心這樣的人絕對不多，我保證！ |
